Existe un interesante documento que cuestiona la forma tradicional como los maestros evaluamos y la metodología y didáctica aplicada en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Se conoce como la anécdota de Niels Bohr relatada por Ernest Rutherford. La podemos conocer entrando, por ejemplo, al siguiente enlace:
http://www.lainsignia.org/2007/agosto/cyt_003.htm
También se puede consultar http://www.taringa.net/comunidades/pensadores-del-mundo/1918564/[Reflexion]-Ense%C3%B1ando-a-pensar-~-An%C3%A9cdota-por-Niehls-Bohr.html
Parece ser que no fue cierto lo de los personajes Bohr y Rutherford. Hay quienes afirman que la historia del barómetro fue inventada por un profesor de física llamado Alexander Calandra quien la publicó en un libro sobre la enseñanza de las ciencias.
Al respecto se recomienda visitar http://francisthemulenews.wordpress.com/2009/01/14/la-verdad-sobre-la-anecdota-de-rutherford-bohr-y-el-barometro-o-un-tributo-a/
Sea lo que sea el articulo es muy interesante, y es muy importante conocerlo y reflexionar sobre este documento. Dejamos al lector obtenga sus propias conclusiones.
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